哥倫比亞大學學院設置
哥倫比亞大學商科研究生院1997年全美排名第7，其MBA課程的最大特色就是靈活有彈性(flexibility)，學生可以在1月、5月、9月開課的任一學期就讀。該院比較歡迎海外學生。在課程設置上它也銳意進取，特別是設立了國際化(GlobaliSATion)、全品質(Total quality)、道德(Ethics)和人力資源管理四大主題，所以有「21世紀課程」的美譽。
哥倫比亞大學教育研究生院是世界上最大的教育學、應用心理學和心理健康學方面的綜合研究生院，1997年全美教育研究生院排名第一。它擁有眾多的研究中心，是美國上述學科最好的研究生院之一。
文理學院有3000學生就讀。這3000名學生中大部分人在讀Ph.D.的課程。哥倫比亞大學文理學院分為三大學科領域：人類學、社會科學和自然科學，三大學科領域下面還分有很多博士課程小組委員會。如果學生被某一科系或小組委員會錄取，其課程將由科系或委員會制定的規章進行設定。文理學院Ph.D.課程包括：解剖學及細胞生物學、人類學、應用物理、建築學、藝術史及考古學、天文學、生物化學及微分子生物物理學、生物學、生物統計學、細胞學、分子及生物物理研究、化學工程及應用化學、化學物理、化學、土木工程及工程機械、古典研究、古典文學、計算機科學、東亞語言及文化、經濟學、教育學、電子工程、英語及比較文學、流行病學、電影學、法語及羅曼語言學、基因學、地質學、日爾曼語言、歷史學、工業工程及操作研究、義大利語、數學、機械工程、冶金及採礦工程、微生物學、中東語言及文化、採礦學、音樂、營養學、藥理學、哲學、物理學、生理學及分子生物物理學、政治、心理學、宗教、斯拉夫語、社會工作、社會學、社會醫學、西班牙語及葡萄牙語、統計學、戲劇、城市設計。M.A.課程有：牙科學和法國文化研究。
哥大的附屬學院有：巴納德學院（本科女生學院）、師範學院、聯合神學院和猶太神學院。
哥倫比亞工程學院包括：應用數學、應用物理、生物醫學工程、化學工程 、土木工程、計算機、計算機科學、地球和環境工程、電子工程、工程和管理系統、工程機械、金融工程、工業工程、材料科學和工程、機械工程、運籌學。
哥倫比亞大學專業設置
哥倫比亞大學本科專業
農業科學 應用科學 文學 商學 牙科學 人體動能學 護理學 醫學 藥學、社會學
哥倫比亞大學研究生專業
- 成人教育 (MA) (MEd)
- 成人學會和全球性變動 (MEd)
- 農業經濟學 (MSc)
- 解剖學和細胞生物學 (MSc) (PhD)
- 古老文化、宗教和種族 (MA)
- 動物學 (MSc) (PhD)
- 人類學 (MA) (PhD)
- 建築學 ((3月) MASA)
- 檔案研究 (MAS)
- 檔案研究和圖書館信息系統 (MASLIS)
- 藝術教育 (MA)(MEd)
- 藝術史(CCST) (MA) (PHD)
- 亞太政策研究 (MAPPS) (MAPPS-MBA) (MAPPS-LLB)
- 亞洲人研究 (MA) (PhD)
- 天文 (MSc) (PhD)
- 大氣科學 (MSc) (PhD)
- 聽覺學和講話科學 (MSc) (PhD)
- 生化和分子生物學 (MSc) (PhD)
- 植物學 (MSc) (PhD)
- 工商管理 (MScB) (PhD)
- 化工和生物工程學 (MASc) (MEng) (MSc) (PhD)
- 化學 (MSc) (PhD)
- 兒童文學 (MA)
- 土木工程 (MASc) (MEng) (PhD)
- 古典考古學 (MA)
- 經典之作 (MA) (PhD)
- 比較文學 (MA) (PhD)
- 計算機科學 (MSc) (PhD)
- 建議心理學 (MA) (MEd) (PhD)
- 創造性文字 (MFA)
- 創造性的Writing/Film (MFA)
- 創造性的Writing/Theatre (MFA)
- 課程研究 (MA) (MEd) (PhD)
- 課程研究和教育管理和領導 (MEd)
- 牙齒科學 (MSc) (Msc PDT) (PhD)
- 發展, 學會和文化 (MA) (MEd) (PhD)
- 兒童教育 (MA) (MEd)
- 經濟 (MA) (PhD)
- 教育、課程和指示 (MA) (MEd) (PhD)
- 教育管理 (MA) (MEd)
- 教育領導和政策 (EdD)
- 教育研究 (MA)
哥倫比亞大學發展史
- 哥倫比亞大學的歷史可以追溯到1756年。當時，紐約州議會通過一項法案，決定採用出售有獎證券的形式，集資在紐約興辦一所以人文、科學和語言為主的高等學府。1756年大學成立，初定名為「國王學院」。7月，首任校長塞繆爾·約翰遜在曼哈頓百老匯街上的一所新房子里主持了第一批8名學生的開學儀式。在建校的第一年，由於學生少，而從校長、教授到行政主管的職務，都由塞謬爾·約翰遜一人兼任。當時學生接受教育的目的是：拓寬視野，加深理解，完善自身，以成就今後的輝煌事業。
- 獨立戰爭使國王學院停頓了8年，美國獨立后，為了紀念發現美洲新大陸的哥倫布，改名為「哥倫比亞學院」。
- 19世紀後半期，哥倫比亞學院迅速崛起，成為一所現代大學。法學院、礦業學院、師範學院相繼建立。政治學、哲學、基礎科學等學科研究生師資力量的增長使得哥倫比亞學院成為美國最早的研究生教育中心之一。
- 1896年，學院理事會正式授權學校使用新名字——哥倫比亞大學。哥倫比亞大學是美國最古老的「常春藤聯合會」成員之一。
- 1857年哥倫比亞大學校區由曼哈頓下城遷至中城。在此後的40年間，學校增設了醫藥、法律、工程、政治、建築、哲學和理論科學等系所。
- 1897年，哥倫比亞大學再遷至目前的校區。
- 1912年，圖書館學系、口腔牙科學院、新聞學院、教育學院等先後加入哥倫比亞大學。此時的哥倫比亞大學正式成為一所綜合大學。但是，在建校之後的229年之中，這所美國名校卻只招收清一色的男生，到1983年才招收一般本科女生。
哥倫比亞大學名人錄
伊薩克·阿西莫夫 美國生物化學家、作家、一位撰寫科幻小說和科普讀物極有成就的多產作家。
- 詹姆斯·卡格耐,美國著名演員，1974年獲美國電影學會「終身成就獎」。
- 洛·格里格,著名美國棒球運動員，因1925－1939年間連續參加2,130場比賽而創棒球界空前記錄。
- 艾拉·格什溫，美國抒情詩人，作曲家喬治·格什溫的兄弟
- 奧斯卡·哈默斯坦，美國抒情詩人和音樂喜劇作家，在音樂喜劇的發展中具有影響的劇院演出人，中國觀眾熟悉並喜愛的音樂喜劇《音樂之聲》是他的作品之一。
- 莉蓮·海爾曼，美國女劇作家。
- 蘭斯頓·修斯，為黑人文學開闢現實主義道路的美國黑人詩人，作家。
- 瑪格麗特·米德，美國女人類學家，以研究太平洋無文字民族而聞名。
- 托馬斯·默頓，美國天主教修士、詩人、多產的著作家。
- I·I·拉比，美國物理學家, 因發明用原子束和分子束磁共振法觀測原子光譜（1937年），而獲1944年諾貝爾物理學獎。
- 邁克爾·I·普平，美國著名發明家，近代物理學家先驅。
- 喬治·西格爾，美國雕塑家。
- 萊昂內爾·特里林，美國文學評論家、教師，他的評論富於洞察力。
- 亨利·舒爾茲，美國計量經濟學先驅。
- 沃倫·巴菲特，美國內布拉斯加州奧馬哈市伯克希爾公司董事局主席，著名股票投資專家（哥倫比亞大學金融系畢業）
- 埃德加·斯諾，著名美國記者
- 簡·考爾 極為成功的美國女劇作家和演員。
- 李政道：美籍華裔物理學家，諾貝爾物理學獎獲得者。
- 吳健雄：美籍華裔物理學家，沃爾夫獎獲得者。
- 在哥大的校友中還有中國的名人顧維鈞、蔣廷黻、馬寅初、宋子文、馮友蘭、胡適和著名核科學家姜聖階等。
哥倫比亞大學與中國
在當代的漢學與中國研究領域裡，哥倫比亞大學一直是一所重要的學府。在過去半個世紀里，哥倫比亞大學與哈佛、耶魯、柏克萊、史丹佛、芝加哥、密西根、威斯康辛、康乃爾、普林斯頓、賓州大學等學校同列十二大名校之林。在中國研究的範疇里，哥倫比亞大學則超出許多名校，與哈佛、密西根、芝加哥、柏克萊、普林斯頓、西雅圖華大等名列前茅。
哥倫比亞大學與中國一向有極深厚的淵源，許多早期的學者與政界名人都出身哥大，如胡適、顧維鈞、馬寅初、馮友蘭、吳文藻、陳公博、宋子文和著名核科學家姜聖階等。近期的倪文亞、李煥、張京育、吳舜文等。另外，在目前國內學界、政界中，亦有不少哥倫比亞大學的校友。哥倫比亞大學有近60名校友獲得諾貝爾獎。1957年與楊振寧一起獲得諾貝爾獎的李政道是該校物理系教授。為楊李二位的理論假設作出實驗證明的實驗物理學家吳健雄也是該校著名的華裔物理學教授。
哥倫比亞大學的東亞圖書館亦以中文藏書豐富而名聞全美，早在1901年，哥大就開設了丁龍中文講座，並開始收藏中文資料。
哥倫比亞大學入學申請
- 最高學歷公證
- 成績公證件（平均成績不低於85分）
- 托福成績（不低於600分）
- GRE成績（不低於1100分）
- GMAT成績（不低於680分）
- 個人陳述
- 兩封推薦信
哥倫比亞大學圖書館
哥倫比亞大學還擁有26所頗具規模的圖書館，藏書600多萬冊，居全美第六。由於紐約是美國東部地區的文化中心，使得其中的東亞圖書館的圖書出借率是全美最高的。
另外，哥倫比亞大學新聞學院的圖書館收集了近20年來的《紐約時報》，教育學院的圖書館則收藏了美國70年來的中小學教科書和世界主要國家的中、小學教科書。
哥倫比亞大學排名
在歷年的全美高等院校綜合排名和學術水平評比中，哥倫比亞大學的綜合得分始終名列前茅。其中的國際關係學院具有與聯合國總部同處一地的優勢，學術水平很高。師範學院有些年份被《美國新聞與世界報道》列為全美教育研究生院排行榜第一，其他年份也總在前三，在全美排行前列的還有：醫學院、法學院、商學院、社會工作學院等。
哥倫比亞大學作為一所世界聞名的綜合性研究型大學，經過二百五十多年的發展和全校師生員工的不懈努力，目前70%的院系和專業達到了世界一流水平，處於領先地位。
哥倫比亞大學辦學宗旨
哥倫比亞大學以不斷提高各種學科的研究和教學水平為辦學宗旨，當初的建校目標是：「在已知的語言、人文和科學領域內教導和教育青年。」為此，學校的教師及課程設置都必須圍繞以下三個問題來展開：一、讓學生學習什麼?二、用什麼方法教育學生?三、畢業時，學生除了學位和所學的知識外還具備何種世界觀?
哥倫比亞大學最強調的一點是實踐，注重學校與社會結合，鼓勵教師走出課堂和學校，學以致用，同時還邀請各行各業的專家走進學校，使大學裡不斷充實最新信息。
隨著全球一體化進程的進一步加快，哥倫比亞大學高度重視國際化人才的培養。紐約市作為美國的經濟、金融中心，為哥倫比亞大學培養國際化人才提供了良好的外部環境。哥倫比亞大學很多學科和課程設置並不只是以純實用為目的，更注重以增進知識、推廣學術為導向，力圖培養出全面發展的人才。哥倫比亞大學的畢業生具有高質量的綜合素質和國際化視野，具備了進入社會精英階層和學術前沿的基本條件。
哥倫比亞大學本科教育
雖然在哥倫比亞大學本科生的比例只佔25%，但哥倫比亞大學認識到本科教育的重要性並大力發展本科教育。儘管哥倫比亞是一所研究型大學，但它對本科生教育極為重視，幾乎所有的本科系都實力雄厚。
自1919年起，哥倫比亞大學在美國高校中率先推出「核心課程」教育計劃，剛進大學的新生不分系科，註冊之後，就開始學習核心課程。在一、二年級，通過閱讀、聽課、討論等各種方式了解西方文化和藝術的經典作品，到第三年才進入專業學習。由此使理工科學生增加對人文學科的了解，同時又使文科學生增長對包括科學在內的西方文明的認識，本科生的基礎知識課程往往由多學科的教師聯合執教。
另一類類似人文學科的綜合課程，也是與文學、哲學、藝術和音樂等學科相結合的。西方思想史、美國現代文明、政治哲學、經濟等學科，都是本科生必修的基礎課。哥倫比亞大學注意擴大學生的知識面，培養學生的綜合分析和應用能力，除了書本知識以外，還注重培養學生的社交能力、領導能力和自我表達能力等。經過這種培養，使本科生的綜合素質得到全面提升。
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哥倫比亞大學網站 
說明：哥倫比亞官方網站
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